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小班美术活动《撕贴小鱼》教案

作者:[db:作者] 2021-09-18 浏览:

班级艺术活动《撕贴小鱼》教案。

设计背景

我的活动设计也是孩子们喜欢的。在观察各种鱼的基础上,我会引导孩子观察鱼的形态特征和游泳姿势。这个班的孩子对手工非常感兴趣,所以我选择了手工作为这次活动的目的,让孩子们观看大水下世界的背景图,不仅丰富了孩子们的生活体验,也引起了孩子们对——鱼在这次活动中的重要作用的兴趣。

活动目标

1.学会糊“鱼”,培养它的手眼协调能力。

2.培养孩子对艺术活动的兴趣。

3.培养孩子干净整洁的卫生习惯。

4.引导孩子用辅材丰富作品,培养大胆创新的能力。

5.感受作品的美。

重点难点

1.开展动手操作,尝试用各种图解法糊鱼。

2.体验自己做事的乐趣和与同龄人合作的快乐。

活动准备

1.用双面胶在反面切一些小鱼。

2.鱼图片,背景音乐。

3.大型水下世界的背景图。

活动过程

一、谈资导入:

我们今天邀请了一群小客人。让我们看看他们是谁。

展示第一张小鱼图片,引导孩子观看:“哦,是一群小鱼。

让我们向小鱼问好。"

小朋友齐说:“你好,小鱼!”

老师:“小鱼来和我们玩游戏了”。大家鼓掌欢迎。

第二,引导孩子帮助小鱼,送它们回家。

过一会儿,小鱼就会回家了。但是这条小鱼怎么了?给我看看小鱼的照片。你认为它发生了什么事?(哭)你为什么看起来这么伤心难过?它为什么哭?它的家在哪里?(显示水下世界大背景图)

请大家互相交流,畅所欲言。

原来小鱼迷路了,找不到回家的路。那我们应该如何帮助它呢?

第三,老师示范撕贴小鱼。

老师在投影上演示撕贴小鱼,一边讲解一边演示,重点在小鱼边缘撕贴,鼓励孩子大胆操作。

4.儿童操作活动:撕贴小鱼。

请选一条自己喜欢的小鱼,开始撕贴。

老师指导导游帮助能力差的孩子完成作品,让每个孩子都能体验到成功的感觉。

撕掉之后,鼓励幼儿和小鱼交头接耳。

然后撕下反面的双面胶,把小鱼送回它们在水下世界的家。

5.孩子们一边听音乐,一边排成一列,通过小鱼游泳游出教室,活动结束。

教学反思

回顾这次活动,我觉得自己做得很好。在设计活动之前,我深刻了解了孩子们的能力水平,并根据他们的实际需求制定了活动的目标,为活动的顺利开展打下了良好的基础。相对来说,它可以完全整合整个活动的所有环节。但整个活动还存在很多不足:一是知识和经验准备不够;其次,活动过程中,教师与孩子的互动不够,教师没有很好地调动课堂气氛,发挥孩子的主体性,这也反映出教师的语言不够童心,在本次活动中戏谑的语言不够,未能吸引孩子的参与兴趣。再次,游戏的要求太啰嗦,不够简洁,就是总想多告诉孩子怎么做,结果孩子反而不听老师的要求。最后,我的方法不够正确。例如,孩子们不再认真听讲,开始玩小把戏。我没有很好地利用积极和正面的方式来教育孩子。

通过这次活动,我觉得只有充分了解孩子,制定出适合孩子的活动目标,才能真正促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计,孩子会对活动产生兴趣,在自由和快乐中获得成功。

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