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大班社会教案:小象消防员

作者:[db:作者] 2021-09-18 浏览:

活动目标:

(1)读绘本,仔细观察图片,讲清楚大象找工作的经历。

(2)试根。因材施教,萌发了渴望为身边人服务的意识。

活动准备:

绘本《小象消防员》值日学生任务卡,如扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等。

活动流程:

(1)讲故事的开头,引起孩子的兴趣。显示第1页和第2页:

-这是哪里?有哪些动物朋友?他们在干什么?你知道基蒂老师介绍的这些工作吗?让我把你介绍给大家。总结:在动物学校,华猫老师正在给小动物上课,给大家介绍不同的职业。上面写着:“我们身边有很多从事各种职业的朋友,他们都很优秀。小象波波真的很羡慕。他想,“我希望我有一份工作”。

(2)分段阅读,大胆讲故事。

(1)观察图片,理解和讲述,看看森林里的动物。我的朋友找到了什么工作?小象找到了什么工作?成功了吗?1.工作中发生了什么?这份工作适合大象吗?为什么呢?(大象的特点可以和从事这项工作的动物相比。为什么这种动物适合大象?)

(2)讨论:(1)你认为大象会继续找工作吗?小象为什么这么想工作?小象不适合找这么多工作。你认为小象可能适合什么样的工作?总结:每种动物都有自己的特点,能让自己的特点发挥作用的是自己的工作。

看图讲故事:接下来发生了什么?猜猜报纸上会有什么新闻?最后,大象找到了什么样的工作?适合小象吗?总结:渴望帮助别人,给别人带来快乐的大象,终于找到了一份适合自己的工作,极其满足。

(3)推广活动:

找工作(1)展示教室里有很多孩子需要承担的工作,试着找出他们适合的工作。

鼓励孩子尝试值班学生的各种工作,找到适合自己的工作。

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大班阅读ppt课件:大象消防员(带音乐)。

THE END

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