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大班数学教案:有趣的扑克牌

作者:[db:作者] 2021-09-18 浏览:

目的:

1.通过找错卡片巩固孩子对物体数量的认识。

2.通过比较5以内的数字,尝试加1或减1以保持数字相等。

准备:每人三张牌(一张牌只有图案没有数字,一张牌只有数字没有图案,另一张牌有数字,但是图案和数字不一致)。每张桌子上放着1~10张粘纸和封条。

流程:

首先说说扑克牌。

1.猜猜老师带了什么。(显示扑克牌)

2.看到扑克牌上有什么吗?(引导孩子说扑克牌上有数字和图案,找出图案与数字一致)。

第二,管理卡片。

1.建议孩子们把被打乱的卡片整理出来。

2.告诉我有多少张牌得分了。

第三,寻找它并添加它。

1.看看这些卡片少了什么。

2.让孩子们纠正错误的卡片。(建议孩子一次修改一张卡片)

3.既显示数字又显示图案的卡片有什么问题?(请自己看,用加1或减1的方法使卡片上的数字相等。)

第四,互相沟通

1.告诉我你发现了什么错误。怎么修改的?

2.修改完成后找个朋友一起打牌。

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